一、教育系统学校情况

目前，我县共有公办中小学校61所（高中4所，初中学校14所，小学43所），幼儿园98所，（公办幼儿园2所，民办96所）。另有职教中心、成教中心、教师进修学校各1所。

全县有中小学在校生39060人，其中高中4240人，初中10921人，小学23899人。另有在园幼儿18068人。

1、普通高中

普通高中四所。（三门中学、第二高级中学、亭旁中学、尚义中学，其中三门中学为省一级重点中学。）

2、义务教育学校（初中、小学）

初中14所，小学43所。其中，城内初中3所（广润书院、海游中学、城关中学），乡镇初中11所；城内小学3所（实小、二小、外国语小行业），农村小学40所。

3、学前教育

98所幼儿园中，城内幼儿园2所（机关幼儿园、中心幼儿园），乡镇幼儿园96所。其中，省一级幼儿园1所，省三级以上幼儿园25所。

4、职业教育

以三门职教中心为龙头，联合亭旁中学职业教育、健跳中学职业教育成立了三门县职业教育集团。是国家级重点中等职业学校。学校开设学校开设有机电一体化、数控技术、电子电工电脑文秘、计算机应用技术、经济管理、等19个专业

5、成人教育

是集农民教育、职工教育、电大学历教育、民办教育管理、成人自学考试于一体的教育机构。

6、教师进修学校

三门教师进修学校是教育系统干部、教师业务培训基地。

二、系统内教育成果

近年来，在县委、县政府的正确领导下，我们坚持以促进教育均衡发展，创建省教育强县为目标，大力加强基础设施建设，积极推进布局调整，优化教育资源配置，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，我县教育整体水平不断提高。

（一）各级各类教育协调发展

一是加快发展学前教育。深入贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，建立以三门县中心幼儿园、三门县机关幼儿园为龙头，通过送教下乡、设立教学点等方式，带动社区内各类幼儿教育机构，缩小各类幼儿教育机构之间保教质量上的差距，大面积提高幼儿保教质量和入园率。全县幼儿入园率从2000年的43.8%提高到2009年的92%。初步形成了以省一、二级幼儿园为龙头，乡镇中心幼儿园为骨干，民办幼儿园为主体，公、民办幼儿园共同发展的学前教育新格局。

二是素质教育稳步实施，义务教育向均衡发展迈进。为提高义务教育阶段学校办学档次，我们先后实施了薄弱校改造、学校标准化建设、校园文化建设等工程，投资6800多万元用于校园基本建设，投入7160万元用于改善全县教育装备，专用教室建设和图书、仪器器材配备，全县义务教育阶段学校在软、硬件建设上有了质的提升，促进了城乡教育均衡发展。

在教学工作上，我们以创建省教育强县为契机，积极加强师资培训，强化教学和管理，抓实小学区域教研和初中中心教组教研工作，深入推进课程改革，大力实施素质教育，义务教育阶段教学质量不断提高。

三是努力推进高标准普及高中段教育。县委、县政府多次召开会议，把发展高中段教育作为当时我县教育改革和发展的重大任务，纳入经济社会发展的总体规划。并下发《关于加快改革和发展我县高中段教育的若干意见》等文件，把发展高中段教育列入重点工作来抓，努力扩大优质高中教育资源，加快高中段教育发展和改革步伐。

四是大力发展职业教育。2009年上半年，在深入调研的基础上，作出了建立三门职业中专教育集团的决定，分别将健跳、亭旁的职教部并入三门职业中专教育集团，做到校园独立（或相对独），人事统一、财务统一、优势互补、资源共享。努力做大、做强、做优三门职业教育。实践证明改制后的三门职业教育出现了从未有过的招生好势头。最近县政府又决定将三门职业教育集团整体搬迁到滨海新城，规划划征地250亩，投资2.3亿元，计划于2013年建成。通过创建和扩大优质高中资源，我县的高中段招生能力不断提升，初升高比例逐年上升，2009年已达到98.5%，使我县完成了高中普及任务，并已基本具备了高标准普及高中段教育的条件。

五是积极探索发展高等教育和非学历教育。近年来，我县不断加强师训、干训基地建设，1999年将教师进修学校与三门电大工作站合并，基本满足了干师训的要求，2000年学校已被省教育厅批准三门电大升格为浙江省广播电视大学三门分校，2005年12月又升格为浙江广播电视大学三门学院。2008年被评为台州市文明单位。三门电大不断提升办学品位，积极开展“人才培养模式改革和开放教育试点”，一个基于计算机网络、卫星电视、多媒体教室等现代教育技术和通信技术的现代远程教育平台已经形成，2001年以来，我县学历考试报名人数共计3000多人，已培养毕业生1821名。全国英语等级考试、全国计算机等级考试、中小学信息技术等级证书考试、英语等级培训考试等非学历教育也取得了较快的发展，2001年以来参加非学历教育考试的共达3100人次。

（二）办学条件显著改善，学校布局更加合理

一是加大投入，努力扩大优质教育资源。2001年至今，我县用于学校基础设施建设总投入达6亿多元（不包括土地款）。以改善农村中小学办学条件为突破口，积极推进城乡教育均衡发展。累计完成学校基建项目130余个，新建扩建校舍30.48万平方米。近3年中，共投入农村学校基本建设资金6800万元，完成花桥中学、小雄中学、浬浦中学、泗淋小学、港南小学等学校教学楼工程。投入食宿改造工程5000多万元，完成农村中小学食宿改造工程33个，总建筑面积3.6万平方米。同时，还投入600万元全面完成了农村学校改水改厕工作。目前，普通高中、职业高中、农村中小学生均用地面积、生均建筑面积均已达到省定标准。

二是积极推进布局调整，努力扩大办学规模。2001年以来，先后撤并初中12所，小学93所，初中由原来的26所减少到现在的14所，小学由原来的136所减少到现在的43所。校网布局已趋向合理化。全力改善农村中小学师生教学生活条件，保证能让广大农村孩子 “上得起学，读得好书”。同时在全县开展城乡学校结对帮扶、校园文化校园环境专项整治活动，并采取“严格控制城关中小学班额”、“组建城乡初中教育联盟”、扶持薄弱学校等措施，对缩小城乡教育差距，发挥教育资源规模优势等有较大促进作用，有力地促进了城乡教育的均衡发展。目前已能看到区域内义务教育阶段学校初步均衡的曙光。

三是大力推进教育装备现代化建设。近几年，全县教育装备总投入7160万元，装备多媒体教学设施625套，拥有各类实验室及功能教室426个，总藏书量107万余册。投资200余万元建成教育信息中心机房，实现了局域网、英特网、远程教学网络中小学全覆盖。目前，全县计算机生机比小学达到 13.17人/台，初中达到9.18人/台，高中达到5.27人/台，全县所有中学和辅导小学以上小学都建立了多媒体教室，开展了多媒体教学，所有乡镇以上学校都建立了校园网。2008年，我县对教育信息化专项建设投入资金1000多万元。

（三）加强党风行风建设和安全稳定工作，人民对教育满意度不断提高

一是党风、行风建设扎实开展。多年来，我们通过师德教育活动、科学发展观学教活动和思想纪律作风教育整顿活动，以及开展多种形式的学习教育，有效促进了干部教师作风的转变，建立了务实高效的机关作风，更好地服务于教育教学。同时，大力开展党风廉政建设和行风建设活动，严格治理教育乱收费，积极加强信访工作，认真开展行风评议，巩固了系统良好形象。

二是扎实抓好系统安全稳定工作。建立了校园安全稳定工作目标责任制和责任追究制度，层层签订责任书，把安全稳定工作与教育教学工作一并纳入校长目标考核。同时，积极协调公安、城管、工商、文化等部门，加大校外交通秩序和校园周边环境整治力度，为教育教学工作正常有序开展提供了良好的内外部环境。

总之，近年来，经过系统上下的共同努力，扎实工作，实现了我县教育整体水平的全面提升。